2018年8月26日上午八点半至十点,河北省儿童医院心理行为科王霞主任来我校开展了“儿童、青少年心理行为疾病的诊治”的专题讲座。
王霞主任分别向我们介绍了儿童及青少年心理行为疾病的分类、诊断以及康复治疗方法(其中以教育康复训练为主)。
这次讲座重点介绍了孤独症的诊断与治疗。孤独症主要表现的核心症状有:社会交往障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。有些孤独症孩子还会患有多动、注意力不集中、自伤、抽动、易激惹和焦虑等情绪障碍、睡眠障碍、癫痫、智能障碍。康复治疗的方法主要是教育康复训练(应用ABA,DTT的教学方法)。
多动症表现为注意缺陷,活动过度,好冲动,情绪行为障碍,认知障碍和学习困难。对于多动症的孩子可以对其进行相应的感觉统合训练。
精神发育迟滞是表现为智力明显低下和社会适应能力缺陷为主要特征的一组疾病。其培养的目标包括:
(一)培养自我照顾生活的能力;
(二)培养基本的交流能力;
(三)培养社交技巧和情绪的稳定性;
(四)培养躯体运动技巧;
(五)培养学习技巧;
(六)培养家务及职业劳动技巧;
儿童青少年常见的心理问题有:焦虑(分离性焦虑、社交焦虑障碍、考前焦虑)、恐惧障碍、强迫、抑郁、儿童选择性缄默、品行障碍、网络成瘾、学校适应不良、青春期挫折综合症等。出现某种心理问题的原因很多来源于家长与家庭。-----“父母是原件,孩子是复印件,家庭是复印机”。
语言发育障碍主要包括表达性语言障碍、感受性语言障碍和伴发癫痫的获得性失语等。而言语发育障碍指口头言语中发育及言语节律性障碍,主要包括特定言语构音障碍及言语流利障碍(口吃)
最后王霞主任认真解答了各位家长们提出的问题。还鼓励家长们-----“我们相信,通过我们的努力,一定会为孩子撑起健康的蓝天,还孩子一个完整的人生!”
只有一条路不能选择——那就是放弃的路;
只有一条路不能拒绝——那就是帮助孩子成长的路。